KD 3.2 Menganalisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya, 4.2 Melaporkan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya



MATERI POKOK

Masalah Ekonomi dan cara mengatasinya
·      Inti masalah ekonomi/Kelangkaan
·      Pilihan
·      Biaya peluang
·      Skala prioritas
·      Pengelolaan keuangan
·      Permasalahan pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa)
·      Sistem ekonomi

PEMBELAJARAN

Mengamati :
Membaca tentang inti masalah ekonomi/kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa), dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku dari berbagai sumber belajar yang relevan

Menanya:
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi  (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan sistem ekonomi yang berlaku

Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi tentang inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi (apa, bagaimana, untuk siapa) dengan menggunakan  sistem ekonomi  yang berlaku dari berbagai sumber yang relevan.

Mengasosiasi :
Menganalisis  informasi dan data-data yang diperoleh   dari bacaan maupun dari  sumber-sumber  terkait  dan menentukan hubungan antara inti masalah ekonomi/Kelangkaan, pilihan, biaya peluang, skala prioritas, pengelolaan keuangan, cara mengatasi masalah pokok ekonomi untuk mendapatkan  simpulan dan membuat rencana pemecahan masalah ekonomi

Mengomunikasikan:
hasil analisis dan simpulan masalah ekonomi  dan cara mengatasinya dalam berbagai bentuk media (lisan dan tulisan)

PENILAIAN

Tes  tertulis :
Menilai kemampuan kognitif tentang masalah ekonomi dan cara mengatasinya dalam bentuk objektif dan uraian.

Unjuk kerja :
Menilai kemampuan diskusi/presentasi laporan hasil analisis masalah ekonomi dan cara mengatasinya

Penilaian produk :
Menilai hasil pembuatan tugas menyusun skala prioritas kebutuhan dan pengelolaan keuangan

Anecdotal Record untuk menilai ranah sikap keagamaan dan sikap sosial siswa selama proses pembelajaran

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI (IPK) EKONOMI KELAS XI SEMESTER GANJIL

3.1            Mendeskripsikan   konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan   dan cara mengatasinya. 4.1            Menyajikan temuan permasalahan   pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi serta cara mengatasinya. Materi : Konsep pembangunan ekonomi, pertumbuhan ekonomi, permasalahan dan cara mengatasinya (pengertian, perencanaan, indikator keberhasilan, faktor-faktor pengaruh, masalah, kebijakan dan strategi pembangunan ekonomi di negera berkembang) IPK : 3.1.1       Mendefinisikan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi 3.1.2       Menjelaskan permasalahan (pengertian, perencanaan, indikator keberhasilan, faktor-faktor pengaruh, masalah, kebijakan dan strategi) pembangunan ekonomi di negera berkembang 3.1.3       Menjelaskan cara mengatasi (pengertian, perencanaa...
Baca selengkapnya

PELAKU EKONOMI dan PERANNYA

Gambar
A. Macam-macam Pelaku Ekonomi Pelaku ekonomi adalah subjek baik perorangan maupun badan (organisasi) atau pemerintah yang melakukan kegiatan ekonomi (produksi, konsumsi, dan distribusi). Pelaku ekonomi dibedakan menjadi empat golongan, yaitu: Rumah Tangga Konsumsi Rumah tangga konsumi merupakan pemilik dari berbagai faktor produksi yang tersedia dalam perekonomian. Faktor produksi yang dimiliki oleh rumah tangga konsumsi adalah SDM, hasil alam, tanah dan bangunan. Dalam kegiatan produksinya, rumah tangga produksi membeli faktor produksi yang dimiliki oleh rumah tangga konsumsi. Rumah tangga produksi membayar balas jasa atas penggunaan faktor produksi tersebut dengan berupa gaji, upah, sewa, bunga dan sebagainya kepada rumah tangga konsumis. Hasil balas jasa tersebut, digunakan rumah tangga konsumsi untuk membeli hasil produksi rumah tangga produksi untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari. Berikut adalah ilustrasi gambarnya:
Baca selengkapnya

KETENAGAKERJAAN

Hubungan antar jumlah penduduk , tenaga kerja angkatan kerja , kesempatan kerja, dan pengangguran Pada dasarnya  seluruh penduduk yang ada pada suatu negara dapat dikelompokkan kedalam dua  kelompok:   1. Tenaga kerja adalah seluruh jumlah penduduk yang dianggap dapat bekerja dan sanggup bekerja jika ada permintaan kerja. misalnya 15 – 64 tahun 2. Bukan tenaga kerja adalah mereka yang di anggap tidak mampu dan tidak mau bekerja, meskipun ada permintaan kerja.( UU tenaga kerja No. 13 tahun 2003. misalnya pensiunan, lansia dan anak-anak Tenaga kerja dibagi lagi kedalam 2 kelompok : 1. Angkatan kerja adalah kelompok masyarakat yang termasuk tenaga kerja ( usia 15 – 64 tahun) yang sedang mencari pekerjaan 2. Bukan angkatan kerja adalah mereka yang termasuk tenaga kerja ( usia 15 – 64 tahun) tetapi mereka tidak bersedia bekerja.misalnya : anak sekolah dan mahasiswa, para ibu rumah tangga, para pengangguran sukarela Angkatan kerja dibagi lagi ke da...
Baca selengkapnya